Выделите текст
    и нажмите кнопку

Персональный сайт учителя-логопеда МБДОУ №4 «Ягодка» Данковского муниципального района Липецкой области Дмитриевой Валентины Алексеевны

Юридическая информация: администратором (и лицом несущим всю ответственность за всё содержание, включая файлы) сайта 30122.maam.ru и данной страницы является пользователь МААМ Валентина Дмитриева (УИ №2120045, действует на основе Пользовательского Соглашения МААМ). СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.

12.03.2025 г. Профессиональный конкурс «Педагогическая находка».

12 марта состоялся профессиональный конкурс педагогов нашего ДОУ на тему «Педагогическая находка».

Я выступила с темой «Литотерапия – популярная, современная технология» и рассказала коллегам, что это одна из нетрадиционных технологий, посредством которой происходит лечение с использованием натуральных природных камней.

В процессе литотерапии между камнем и человеком идёт взаимный обмен энергетикой и информацией.

Камень можно использовать в следующих направлениях:

- физкультурно-оздоровительное (подвижные игры, развитие мелкой моторики, профилактика плоскостопия, закаливание).

- познавательное (экспериментальная деятельность: определение цвета, формы, размера, характера поверхности, веса, температуры, плавучесть, счётный материал, выкладывание геометрических фигур).

- художественно-эстетическое (аппликация на пластилине, роспись камней, выкладывание разноцветных дорожек, узоров, букв, цифр, насекомых, животных, мозаика из камней).

- развитие речи: обогащение словарного запаса (существительные, прилагательные, глаголы), составление предложений, рассказов, заучивание стихотворений, изучение лексических тем, классификация предметов, грамматические и дидактические игры.

В конце сообщения предложила коллегам загадки о камнях, известные фразы о камнях. Поиграли в игру «Продолжи фразу».

Результатом работы по этому направлению считаю то, что мои воспитанники стали более активны, наблюдательны и общительны. У них значительно возрос интерес к логопедическим занятиям, обогатился словарный запас, более грамотной стала речь, улучшилась связная диалогическая речь. Развилась мелкая моторика детей, автоматизация и дифференциация поставленных звуков, повысилась работоспособность. Во время таких занятий происходит снятие усталости, напряжения, формируется навык совместной деятельности.

f00f2120045a1742376374d51.jpg

f00f2120045a1742466128d23.jpg

f00f2120045a1742466136d92.jpg

f00f2120045a1742466144d91.jpg

19 марта 2025 в 12:26

Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.